Aujourd'hui, chaque élève doit être capable de présenter son parcours scolaire, professionnel et personnel à travers ses expériences et compétences, tout en développant une analyse réflexive. De plus, le e-portfolio est plus que jamais inscrit dans les différents référentiels. Certains d'entre vous travaillaient sur la plateforme nationale Mahara, la gestion de celle-ci n'étant désormais plus prise en charge, il est essentiel de découvrir d'autres outils pouvant répondre au mieux aux exigences des référentiels.
Public visé
Enseignant, formateur
Prérequis
Aucun.
Objectifs de la formation
Maîtriser la démarche, les composantes, les objectifs et les usages d'un portfolio
Accompagner les élèves dans la réalisation de leur e-portfolio
Découvrir les outils numériques à disposition pour réaliser un e-portfolio
Contenus
Un portfolio numérique : pour quoi faire ?
La mise en œuvre du e-portfolio dans le cadre de la réforme du Bac pro
Les fonctionnalités des différents outils
Modalités pédagogiques
Apports théoriques et mise en pratique
Modalités d'évaluation et de suivi
Réalisation d'un e-portfolio par les apprenants
Profil du / des Formateur(s)
Bruno Terrasson, Chargé de mission numérique et innovation du CNEAP.
L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet.