Construire et réussir une séance de cours : simulation de séance Présentiel
Dernière mise à jour : 22/05/2025
Mise en situation et analyse du vécu au sein d'un groupe de pairs.
A propos de la formation
Se mettre en situation pour prendre la mesure des enjeux, des difficultés et aussi des réussites et du plaisir qu'il y a à animer une séance de cours est une bonne façon de se former ou de relire ses pratiques. Venez vous essayer à l'exercice !
Public visé
Enseignant / formateur de toutes disciplines à l'exclusion de l'EPS
Prérequis
Avoir suivi la session intitulée "Construire et réussir une séance de cours : les bases" et avoir élaboré une fiche pédagogique de séance
Objectifs de la formation
- Animer une séance de cours en cohérence pédagogique : objectifs, activités, évaluation
- Conduire une analyse réflexive de la situation pédagogique
Contenus
- La simulation avec un formateur.
- L'auto-évaluation de la séance conduite
- L'analyse réflexive de la situation pédagogique
Modalités pédagogiques
Méthode expérientielle (mise en situation)
Modalités d'évaluation et de suivi
- Grille d'évaluation de séance complétée par le formateur
- Tableau d'analyse réflexive complété par le participant
Profil du / des Formateur(s)
Formatrice IFEAP