Dernière mise à jour : 25/04/2024
L'accueil d'un nouveau professionnel au sein de l'équipe de vie scolaire nécessite pour le CVS de proposer un dispositif d'accompagnement adapté, afin de réussir son intégration au sein de l'équipe de vie scolaire et de la communauté éducative dans son ensemble. Par ailleurs, le coordinateur sait analyser les besoins en compétences pour mener au mieux la mission éducative de l'équipe de vie scolaire (animation, informatique...) et proposer des solutions adaptées, comme par exemple un départ en formation pour un ou des membres de son équipe.
Pour trouver les informations concernant les passerelles, le taux d'insertion dans l'emploi et le taux d'insertion dans le métier, rendez-vous sur la fiche RNCP : https://www.francecompetences.fr/recherche/rncp/35728/
Accompagner et intégrer les personnes de la vie scolaire
Organiser l'accueil d'un stagiaire
UF4.1
• La posture d’accompagnement d’un nouveau salarié
• La notion de compétence professionnelle et de compétence collective
• Lien entre les apprentissages et leurs contenus, les pratiques professionnelles, la mise en oeuvre des compétences
• La formation tout au long de la vie – aspects juridiques et organisationnels
• La conduite d’un entretien
• Les risques psycho-sociaux, le harcèlement moral et sexuel
• La notion de veille professionnelle
UF4.2
• Le stage et ses différentes modalités - aspects juridiques et organisationnels.
• Rôle, accompagnement et supervision des tuteurs de stage.
• L’évaluation et ses outils
35 heures de formation dont
* 28 heures en présentiel
* 7 heures en distanciel
Un accompagnement à la validation du bloc de compétences
Attention : si vous démarrez la formation CQP CVS par ce bloc, sachez qu'une unité de formation préalable sera à réaliser une semaine avant la date de début de ce bloc.
Ressources diverses - vidéos, montages diapos, textes de référence...
Des activités interactives en présentiel et en distanciel
De l'analyse de pratique professionnelle
Des apports structurées sur des thématiques précises
Spécialistes des domaines d'interventions
Responsables ou coordinateurs de vie scolaire