Dernière mise à jour : 07/10/2024
L'accompagnement des élèves à besoins éducatifs particuliers nécessite une collaboration entre l'enseignant et l'AVS au service de l'apprenant.
Cette collaboration repose sur la connaissance réciproque des missions et fonctions de chacun. La construction d'outils au service de cette collaboration est indispensable pour conduire un accompagnement individualisé et optimisé de l'apprenant.
Identifier le rôle de chacun
Comprendre les enjeux de la coopération entre AVS et enseignant
Construire un protocole annuel d'accompagnement
Elaborer des outils au service de l'accompagnement de l'apprenant
Représentations des rôles de chacun
Cadres institutionnels et cadres d'intervention
Importance de la communication
Champs d'intervention de chacun
Principaux obstacles d'apprentissage
Construction d'un document de liaison AVS-Enseignant
Analyse de pratiques
Apports théoriques
Echanges de pratiques et co-construction
GEASE pour construire des réponses à partir de cas d'élèves