[Opération Régionale NA] Place et rôle de l'AVS dans la classe Présentiel
Dernière mise à jour : 01/07/2024
A propos de la formation
Les élèves en situation de handicap bénéficient, pour certains dans la classe, d'un accompagnement au service de leurs apprentissages, l'AVS.
Quelle est sa place? Quel est son rôle ? Comment accompagner l'élève en fonction de ses besoins ?
Comment accompagner l'élève de manière adaptée ?
Public visé
Prérequis
Objectifs de la formation
Situer son action dans la classe
Identifier les besoins de l'élève et les leviers de son apprentissage
S'adapter aux différents troubles du neurodéveloppement des apprenants
Identifier des ressources pour adapter l'accompagnement de l'apprenant
Collaborer avec les enseignants pour faciliter l'appropriation du cours
Contenus
Rôle, place et posture de l'AVS dans la classe
Les troubles du neurodéveloppement et leurs conséquences sur l'apprentissage
Identifier les besoins de l'apprenant pour adapter l'accompagnement
Le travail avec les enseignants
Les outils au service de l'éducation inclusive