Dernière mise à jour : 12/06/2024
Enseignants de lycée professionnel ou technologique, toutes disciplines confondues, impliqués dans la formation et l'accompagnement des apprentis dans le cadre de la mixité des publics et mixité des parcours
Formateurs en CFA ou UFA
Entrant dans le métier ou souhaitant réactualiser leurs compétences
Intégrer les concepts de l'évaluation aujourd'hui
Mettre en oeuvre différentes évaluations
Développer des pratiques d'évaluation au service des apprentissages permettant à l'apprenti de progresser
Mettre en oeuvre des pratiques congruentes à l'approche par compétence
Concevoir un outil d'évaluation dans une approche par compétence
Evaluer : philosophie, concepts, évaluer pourquoi, quoi et où ? (UFA, entreprise…)
Différents types et différentes fonctions de l'évaluation
L'évaluation au service des apprentissages : l'évaluation positive, l'évaluation par contrat de confiance
Evaluer comment : quels outils
L'évaluation des compétences, oui mais comment ? (vocabulaire, démarche, outils)
Les échelles descriptives
Dispositifs de remédiation (tutorat, monitorat…)
Apports conceptuels et méthodologiques
Partage d'expériences
Temps de productions
Remontée, analyse
Une évaluation dans une approche par compétence.
Evaluation à chaud réalisée à l'issue de chaque module.