Stage, formation, voyage solidaire, en individuel ou en groupe, la mise en œuvre de la mission de coopération internationale de l'enseignement agricole prend souvent la forme d'une mobilité à l'étranger. Toutefois, il est possible d'imaginer d'autres types de mobilités. Pourquoi, aujourd'hui, ne pas s'appuyer sur ces expériences pour concevoir des projets de mobilité d'un nouveau genre ?
Public visé
Enseignant, formateur, personnel de vie scolaire, coordinateur, personnel de direction.
Prérequis
Cette formation ne nécessite aucun prérequis
Objectifs de la formation
Concevoir des projets de mobilités hybrides conciliant déplacements à l'étranger et échanges virtuels
Identifier les ressources et les partenaires nécessaires pour une mise en projet efficace et contextualisée
Utiliser des outils pédagogiques d'accompagnement à la mobilité
Contenus
Enjeux contextuels et pédagogiques de l'hybridation des projets de mobilité
Démarches et outils pour le montage de projets collectifs ou individuels
Les outils pédagogiques possibles pour des projets de mobilité
Les ressources et interlocuteurs pour le mise en place de ce type de projet
Mise en projet
Modalités pédagogiques
Alternance exposés et travaux de groupe
Modalités d'évaluation et de suivi
Ebauche d'un projet de mobilité hybride dans le cadre de sa réalité professionnelle
Profil du / des Formateur(s)
Stéphanie DUMORTIER, chargée de mission coopération internationale CNEAP.
L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet.
Prochaines Sessions
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