Bac Pro (mais pas que …) : former et enseigner avec la pédagogie institutionnelle. Présentiel
Dernière mise à jour : 23/05/2024
Session qui répond aux attentes du nouveau référentiel Bac Pro mais pas que ...
A propos de la formation
La pédagogie institutionnelle comme outil de régulation de la classe permet à l'apprenant de devenir citoyen et de prendre des décisions. Pour l'enseignant cette pédagogie vise le changement de posture par la transformation de la relation entre l'enseignant, formateur, l'éducateur et l'apprenant et entre les apprenants. Engager cette dynamique correspond aux attentes du nouveau référentiel de Bac Pro (C4.2 : Mettre en œuvre un projet collectif) et s'adresse plus largement à tous les enseignants, les formateurs et les éducateurs souhaitant créer de l'engagement et la collaboration chez les apprenants.
Public visé
Enseignant / formateur, éducateur
Prérequis
Cette formation ne nécessite aucun prérequis.
Objectifs de la formation
Enrichir et dynamiser ses pratiques pédagogiques et d'animation.
Favoriser l'engagement, les prises de décisions individuelles et collectives des apprenants.
Contenus
Appréhender la pédagogie institutionnelle.
La nouvelle posture de l'enseignant, du formateur ou de l'éducateur.
Création d'une situation intégrant la pédagogie institutionnelle.
Modalités pédagogiques
Apports didactiques.
Ateliers.
Mise en situation.
Modalités d'évaluation et de suivi
Elaboration d'une situation concrète intégrant la pédagogie institutionnelle.
Profil du / des Formateur(s)
Pauline AVENET, Enseignante-formatrice et experte en pédagogie institutionnelle.
Anne HOVART, Enseignante-formatrice et experte en pédagogie institutionnelle.
Pilote pédagogique : Céline DUCATEZ
Contact : celine.ducatez@ifeap.cneap.fr
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Conditions tarifaires
Un tarif préférentiel est appliqué aux structures de l'enseignement catholique (-16,66% du prix indiqué)