Dernière mise à jour : 23/12/2024
Développer la compréhension des mécanismes en jeu dans la relation éducative et pédagogique à travers
la voix et le corps et renforcer la capacité des personnels des établissements à mettre en œuvre une communication bienveillante et ajustée.
Adopter une posture d'autorité ajustée en améliorant la connaissance de sa voix, en lien avec la respiration et le corps
Communiquer avec respect et affirmation de soi en tant que garant du cadre
Les fondamentaux sur l'autorité, les émotions et la prise de parole en public
Travail sur la globalité corps/voix/intention/propos/interlocuteur
Les situations difficiles de gestion de classe ou de groupe d'élèves
Bilan, régulation et évaluation
Pose d'un cadre éthique: respect, confidentialité, libre implication personnelle
Réflexion théorique et étude de situations concrètes
Mise en situation
Travaux de groupe