Dernière mise à jour : 23/05/2024
Enseignant/formateur de Physique-Chimie en bac pro
Afin de favoriser des temps de travail en binôme d'établissement pendant les formations dédiées aux capacités C1.1 et C1.3 du Bac pro, il est recommandé aux équipes pédagogiques des établissements d'inscrire un enseignant de Mathématiques, un enseignant de Physique-Chimie et un enseignant de Biologie-Ecologie à chacune de celles ciblées par leur discipline.
S'approprier la réforme
Construire une situation d'évaluation intégrative pour la C1.1 et sa grille d'évaluation capacitaire
Identifier les difficultés rencontrées et mettre en place des leviers adaptés pour les enseignements
Le nouveau référentiel du tronc commun du baccalauréat professionnel
L'évaluation des élèves et la certification
Les spécificités pour la biologie-écologie et la physique-chimie.
La progression sur le cycle
Classes virtuelles communes avec la Biologie-Ecologie
Sur les 3,5 journées de formation, 3j sera en commun avec la Biologie Ecologie
Formation Hybride : 2 jours en présentiel, 1.5 journée en Classe virtuelle
Alternance exposés, échanges et travaux de groupes bi-disciplinaires pour l'évaluation
Alternance exposés, échanges et travaux de groupes disciplinaires, mais pensé en lien avec l'autre discipline, pour l'enseignement (progressions et séquences pédagogiques)
Formateurs et enseignants démultiplicateurs "badgés" ENSFEA
Inspection