Anglais : identifier les spécificités didactiques de la langue et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement À distance

Dernière mise à jour : 04/06/2026

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Partager des bases didactiques essentielles pour enseigner l'anglais

A propos de la formation

Pourquoi participer ?

Enseigner l'anglais, comme toute discipline, vise à organiser des situations sources d'apprentissage.
Cette formation vous permet de mieux comprendre :

-Comment les élèves s'approprient la langue

-Quels sont les obstacles spécifiques à cet apprentissage

-Comment ajuster vos choix didactiques et pédagogiques en conséquence

Public visé

Professeur stagiaire de la formation qualifiante en anglais

Professeur en formation APP et LIRE en anglais

Professeur en anglais

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Objectifs de la formation

Identifier les spécificités de l'apprentissage d'une langue vivante

Mobiliser des repères didactiques pour faire évoluer vos pratiques

Contenus

Points clés de la didactique en anglais

Mobilisation de ces points clés en situation d’apprentissage

Modalités pédagogiques

Méthodes actives (co-construction - débat)

Modalités d'évaluation et de suivi

Auto-positionnement à partir des objectifs ciblés

Pilote pédagogique : Emmanuelle BROSSIER

Contact : emmanuelle.brossier@ifeap.cneap.fr

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Catégorie : Référentiels et Disciplines
Sous-Catégorie : Discipline
Durée : 4h
Satisfaction :

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L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet.

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