Discipline

Concevoir ses TP en biologie-écologie : de la pratique au raisonnement scientifique

• Durée : 17h30min

EPS – Faire le point sur l’actualité de la discipline pour organiser l'année scolaire (JF2R)

• Durée : 7h

Semestrialisation BTSA - C3.2 : Intégrer la langue vivante dans l'ingénierie de formation des BTS Agricoles

• Durée : 11h

Lettres et philosophie : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 7h

Biologie-écologie : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 4h

Economie sociale et familiale : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 4h

Sciences physiques : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 4h

Education socio-culturelle : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 7h

Anglais : identifier les spécificités didactiques de la langue et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 4h

Mathématiques : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 4h

Zootechnie : identifier les spécificités didactiques et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 4h

Petite Enfance : actualiser ses connaissances sur les évolutions récentes du secteur

• Durée : 6h

Zootechnie : Aborder le rationnement des ruminants selon les niveaux de formation

• Durée : 14h

Petite enfance -  Découvrir et s’approprier le référentiel national de la qualité d’accueil du jeune enfant

• Durée : 14h

ESF - Concevoir des TP "Alimentation saine et durable"

• Durée : 14h

Hand à 4 au service des CPS

• Durée : 14h30min

Documentation en BTSA : de la (re)lecture des référentiels à la conception de situations d'apprentissage intégratives

• Durée : 14h

Penser et enseigner les migrations : une formation ancrée au Musée national de l’histoire de l’immigration

• Durée : 14h

Former les élèves à penser le monde grâce à la carte

• Durée : 17h30min

Documentation : consolider ses pratiques (didactiques et pédagogiques)

• Durée : 14h

TIM : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 4h

Gestion commerciale : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 4h

STA-Productions végétales : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement

• Durée : 4h

Habiter la langue : dire, interpréter, mettre en voix Une immersion à la Comédie-Française pour penser et pratiquer l’oralité

• Durée : 16h30min

Ecologie du sol

• Durée : 31h30min

Agroéquipement : Formez-vous grâce au projet EVOFIA - Evolution de l'offre de formation de la filière Agroéquipement

Agroéquipement : Universités d'été de l'APRODEMA

• Durée : 17h30min

Etre enseignant d'ESC, pleinement : cultiver le pouvoir d'agir

• Durée : 17h30min