Mathématiques : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement Distance learning

Last updated : 27/10/2025

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A propos de la formation

L'enseignement d'une discipline requière de connaître ses fondements historiques ainsi que la construction et l'évolution de ses savoirs. Ces éléments essentiels permettent de conduire une réflexion sur leur mise en œuvre spécifique et d'analyser les leviers possibles en situation d'apprentissage. Il s'agit ici d'identifier les particularités didactiques en mathématiques pour les enseignants et formateurs.

Intended audience

Professeur stagiaire de la formation qualifiante en mathématiques

Professeur en formation APP et LIRE en mathématiques

Professeur en mathématiques

Prerequisites

Avoir suivi oui suivre une des formations mentionnées ci dessus

Training objectives

Se former aux bases de la didactique disciplinaire.

Contenus

Identifier et hiérarchiser les points clés de la didactique disciplinaire

Mobiliser les concepts sur des exemples de situations concrètes

Teaching methodology

Méthodes actives (co-construction - débat)

Evaluation and monitoring process

Réalisation d'un travail individuel et/ou de groupe sur quelques éléments didactiques spécifiques en mathématiques.

Pilote pédagogique : Emmanuelle BROSSIER

Contact : emmanuelle.brossier@ifeap.cneap.fr

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Category : Référentiels et Disciplines
Sub-category : Discipline
Duration : 4h
Rating :

★★★★★

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Completion rate : 100%
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Conditions et délais d'accès

L'IFEAP est particulièrement sensible à l'intégration des personnes en situation de handicap, en effet, nous mettons tout en œuvre pour permettre l'accessibilité à nos formations. Pour consulter les conditions générales, d'accueil et d'accès rendez-vous sur la page infos pratiques de notre site internet.