Mathématiques : identifier les spécificités didactiques de sa discipline et améliorer sa pratique pédagogique d’enseignement À distance

Dernière mise à jour : 11/06/2026

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Partager des bases didactiques essentielles pour enseigner les maths

A propos de la formation

Enseigner les maths, comme toute discipline, vise à organiser des situations sources d'apprentissage. Cette formation vous permet de mieux comprendre les obstacles spécifiques à la discipline et d'ajuster vos choix didactiques en conséquence.

Public visé

Professeur stagiaire de la formation qualifiante en mathématiques

Professeur en formation APP et LIRE en mathématiques

Professeur en mathématiques

Prérequis

Cette formation ne nécessite aucun prérequis.

Objectifs de la formation

Identifier quelques spécificités de l'apprentissage en maths

Mobiliser des repères didactiques pour faire évoluer vos pratiques

Contenus

Quelques points clés de la didactique en maths

Mobilisation de ces points clés en situation d’apprentissage

Modalités pédagogiques

Méthodes actives (co-construction - débat)

Modalités d'évaluation et de suivi

Réalisation d'un travail individuel et/ou de groupe sur quelques éléments didactiques spécifiques en mathématiques.

Pilote pédagogique : Emmanuelle BROSSIER

Contact : emmanuelle.brossier@ifeap.cneap.fr

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le 20/01/27 - Classe virtuelle
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Catégorie : Référentiels et Disciplines
Sous-Catégorie : Discipline
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20/01/27
Classe virtuelle

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20/01/27 :	13:30 → 17:30

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